Alpdoğan, YusufÖzkan, Zekiye2026-01-302026-01-3020251305-202010.33711/yyuefd.1418144https://doi.org/10.33711/yyuefd.1418144https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1368327/otizmli-cocuklarin-dijital-ekran-kullanim-durumlari-fiziksel-aktivite-ve-yasam-kalitelerinin-ebeveyn-goruslerine-gore-degerlendirilmesihttps://hdl.handle.net/20.500.14720/29745Bu araştırmanın amacı, otizmli çocukların dijital ekran kullanım durumları, fiziksel aktivite ve yaşam kalitelerinin ebeveyn görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Araştırma, nitel yöntem ile yürütülmüştür. Katılımcılar, Van ilinde Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı bir özel eğitim uygulama okulunda eğitime devam eden otizmli çocukların ebeveynlerinden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubu, yedi otizmli çocuğun ebeveyninden oluşmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı-yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Nitel verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda; otizmli çocukların gün içindeki fiziksel aktivitelere katılımda sorun yaşadıkları, dijital ekranı fiziksel aktivitelere tercih ettikleri, dijital ekranların otizmli çocukların aile yaşamını da olumsuz etkilediği, otizmli çocukların gelişimi üzerinde herhangi bir olumlu etki yapmadığı, ebeveynlerinin evde fiziksel aktivite ve dijital ekran dengesini kuruyamadıkları sonuçları elde edilmiştir. Bu durumun yaşam kalitesi üzerinde de olumsuz etki bıraktığı görülmüştür. Ayrıca araştırmanın sonuçları, otizmli çocukların okulda yapılan spor aktivitelerine karşı istekli olmadıkları, otizmli çocukların bir gün içinde dijital ekran başında normalden fazla vakit geçirdikleri ve ailelerin otizmli çocukların teknolojik cihazlara ulaşmasında herhangi bir sınırlama yapmadıklarını göstermiştir.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessArticle