Browsing by Author "Demir, Emrah"

Now showing 1 - 1 of 1

Reviewing Secondary School Science Textbooks Withinthe Context of Engineering Design Skills and Obtaining Teachers' Opinions
(2024) Demir, Emrah; Bakırcı, Hasan
Ders kitapları, öğrenme ortamlarında önemli ve yaygın kullanılan kaynaklardır. Bu nedenle, ders kitaplarının günümüz koşullarına uygun şekilde hazırlanması önem taşır. Son yıllarda, öğrencilerin bireysel farklılıklarının artması ve teknolojinin gelişmesi, ders kitaplarının bu açılardan değerlendirilerek hazırlanmasını daha da önemli hale getirmiştir. Özellikle Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda mühendislik tasarım becerilerinin yer alması, bu becerilerin ders kitaplarına nasıl yansıtıldığının incelenmesini gerekli kılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, 5., 6. ve 7. sınıf Fen Bilimleri ders kitaplarını mühendislik tasarım becerileri açısından incelemek ve bu konuda öğretmen görüşlerini almaktır. Araştırmada nitel yöntemler kullanılmıştır; ders kitaplarının incelenmesinde doküman analizi, öğretmen görüşlerinin alınmasında ise özel durum yöntemi tercih edilmiştir. Çalışmanın kapsamını, 5., 6. ve 7. sınıf ders kitapları oluşturmaktadır ve katılımcılar 5 Fen Bilimleri öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler, mühendislik tasarım becerileri rubriği ve yarı yapılandırılmış mülakat formu kullanılarak toplanmıştır. Çalışma sonucunda, 5., 6. ve 7. sınıf Fen Bilimleri ders kitaplarında mühendislik tasarım becerilerinin büyük ölçüde yer aldığı belirlenmiştir. Öğretmenler, bu becerilerin genellikle FeTeMM etkinlikleri aracılığıyla verildiğini ifade etmişlerdir. Ayrıca, ders kitaplarını inceleme rubriği ile elde edilen bulguların öğretmen görüşlerini büyük ölçüde desteklediği sonucuna ulaşılmıştır.