Browsing by Author "Hongur, Gönenç"

Now showing 1 - 5 of 5

Barış İnşası ve Çatışma Çözümünde Müzik: Fairouz Vakası
(2016) Hongur, Gönenç
Bugün Ortadoğu'nun birçok ülkesinde Lübnanlı şarkıcı Fairouz kültürel ve politik bir ikon, aynı zamanda da barış sembolü ve Lübnanlılık ruhunun somutlaşmış hali olarak kabul edilir. Fairouz'un güçlü ve etkileyici sesiyle biçimlenen imgesinin 1975 yılında Lübnan'da patlak veren 15 yıllık iç savaşın ilerlemesini durduracak derecede etkili olduğuna inanılır. Fairouz bir müzisyen olarak Ortadoğu'nun hem kültürel hem de dini çeşitliliğini Lübnanlı milliyetçilik duygularıyla birlikte yansıtarak Lübnan'ın özgürlük davasıyla eşdeğer noktaya ulaşmıştır. Bu makale, hem sesi hem de sessizliğiyle Fairouz'un şiddetli toplumsal çatışmaları, birlikte yaşam, uzlaşma ve barışla ikame etme konusunda müziğin gizli gücünü ortaya koyma biçimini keşfedip tartışmayı amaçlamaktadır
Investigation of the Attitudes of Conservatory Students Studying Turkish Music Intended for the Piano Course (eastern Anatolian Region)
(2024) Özyaşar, Mehmet Salih; Hongur, Gönenç
Bu çalışmada Batı müziğinde önemli bir yere sahip olan piyanonun, Türk müziği eğitimindeki yeri ve eğitim gören öğrencilerin bu enstrümana yönelik tutumlarının araştırılması amaçlanmıştır. Ayrıca Türk müziği eğitiminde Batı müziği teknik ve metotlarının yer alıp almadığı ve son olarak eğitim siteminde Türk ve Batı müzik türlerinin ortak ya da benzer yönlerinin olup olmadığı sorularına cevap aranmıştır. Tufan ve Güdek (2008) tarafından geliştirilen 'Piyano Dersine Yönelik Tutum Ölçeği'nin kullanıldığı araştırmanın evrenini Doğu Anadolu Bölgesi Türk müziği eğitimi alan konservatuarı öğrencileri, örneklemini ise Ardahan Üniversitesi, Fırat Üniversitesi, Kafkas Üniversitesi ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türk müziği konservatuar öğrencileri oluşturmaktadır. 184 katılımcının yer aldığı bu çalışmada elde edilen verile SPSS (The Statistical Packet For Social Sciences) programı yardımıyla çözümlenmiştir. Çalışmada temel olarak katılımcıların piyano dersine yönelik tutumlarında cinsiyet, mezun olunan lise türü, sınıf düzeyleri, piyano çalışmak için yeterli sayıda derslik veya piyanoya erişebilirlik, piyano ya da benzeri klavye tipi bir enstrümana sahiplik, dinledikleri müzik türü ve kendilerini derste başarılı bulup bulmama bakımından farklılık olup olmadığı araştırılmıştır. Analiz sonuçları katılımcıların piyano dersine yönelik tutumları ile hoşnutluk ve değer alt boyutlarının cinsiyet, sınıf düzeyi, çalışmak için yeterli sayıda derslik olup olmadığı ve dinledikleri müzik türleri açısından önemli bir etkisinin olmadığını gösterirken, öğrencilerin mezun olduğu liselere ve öz değerlendirmelerine göre genel tutum, hoşnutluk ve değer alt boyutlarında farklılıklar görülmüştür. Çalışma sonucuna göre araştırmaya katılan öğrencilerin genel olarak piyano dersine yönelik olumlu bir tutum sergiledikleri görülmektedir.
Barbershop Müziği ve Popüler Kültürde Pratiği
(2017) Hongur, Gönenç
-
Ahmed Adnan Saygun and Folk Music Researches in Turkey
(2016) Hongur, Gönenç
Muhtemelen en üretken ve çok yönlü Türk bestecilerinden biri olan Ahmed Adnan Saygun Türk tarihinin belki de en köklü değişimlerine yön veren dönüm noktalarından birine tanık oldu. Bu nedenle onun titizlikle ortaya çıkardığı ve Türkiye Cumhuriyeti'nin modernleşme süreciyle paralel ilerleyen eser ve çalışmalarının vatansever dürtülerin gölgesinden sıyrılmış objektif yaklaşımlarla değerlendirilmesi ironik şekilde Saygun'un çalışmalarının asıl değerinin hissedilmesi açısından bir hayli önemli görünmektedir. Bu makale Ahmed Adnan Saygun'un müzikoloji ve özellikle Macar besteci ve etnomüzikolog Béla Bartók'la birlikte etnomüzikoloji alanında gösterdiği kişisel entelektüel çabaları yeni Türk devletinin kültürel devriminden hariç tutmadan değerlendirmeyi amaçlamaktadır
Thematic Diversity in the Lullabies of Cizre Region
(2024) Aktürk, Sevil Dolaşır; Hongur, Gönenç
Ninniler, ait oldukları yöreye ait özellikleri bünyesinde barındırmaktadırlar. Bunun yanında kadının (annenin) yaşantısından da esinlenerek gelişir ve oluşurlar. Bu sebepten farklı konuları bünyesinde barındıran ninniler her yörede farklı tarzlarda söylenip farklı dillerde icra edilmektedir. Ninni Kelimeleri araştırma yapılan Şırnak ili Cizre ilçesinde Lorî, Lorîk, Lorîn olarak kullanıldığı görülmüştür. Ninni söyleme geleneğinin aktarım noktasında çoğunlukla kadınların bulunduğu fakat az da olsa erkek ağzından (baba tarafından) söylenen ninnilerin de olduğu tespit edilmiştir. Bu inceleme, çeşitli sosyal, kültürel, ekonomik ve siyasi nedenlerle yaşam koşullarının değiştiği, geleneksel kültürün etkinliğini yavaş yavaş yitirdiği ve buna bağlı olarak ninni söyleme geleneğinin eskisi kadar önemsenmediği, geleneksel kültürün modern yaşamı şekillendiren faktörlerle zayıfladığı günümüzde Cizre yöresi ninnilerindeki çeşitliliğinin ortaya koyulması adına yapılmıştır. Bu çalışmayla Cizre yöresi müzik kültürüne ilişkin öğelerin ve aynı zamanda sosyokültürel anlamda kadının yeri ve öneminin ortaya koyulması hedeflenmiştir. Betimsel nitelikli yürütülen bu çalışmada nitel araştırma yöntemi, içerik incelemesi tekniği kullanılmıştır. Bir toplumun anlaşılmasında anahtar niteliği taşıyan, yaşam biçimini, dilini yansıtan geleneksel öğeler kapsamında ninnilerin müzikal analizlerinin yapılması etnomüzikolojik açıdan da önem taşımaktadır.