YYÜ GCRIS Basic veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.

Browsing by Author "Karaaslan, Emre Harun"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Master Thesis
    The Evaluation of Teaching Methods Which Are Used by Chemistry Teachers in Van and Surrounding Boroughs
    (2007) Karaaslan, Emre Harun; Küçük, Mehmet Maşuk
    Bu çalısmada, Van li ve çevre ilçelerde kimya egitimi-ögretimi açısından fiziki kapasite yeterliligi, faaliyetlerin etkinligi ve kullanılan ögretim yöntemlerinin degerlendirilmesinin yanı sıra ögretmen tecrübesi ve egitim seviyesi degerlendirilmeleri yapılmıstır. Veriler, anket formları ve genel tarama modeli çerçevesinde literatür tarama teknigi kullanılarak toplanmıstır. Anket 40 kimya ögretmenine birebir görüsülerek uygulanmıstır. Anket sorularının hazırlanmasında literatür taraması yapılmıstır. Anket soruları olusturulduktan sonra güvenirlilik-geçerlilik çalısmaları yapılmıstır. Anket sonuçları SPSS programı kullanılarak degerlendirilmistir. Analiz sonuçları ögretmen sayısına göre yüzde( % ) ve frekans ( f ) dagılımı degerlendirilerek olusturulmustur. Yorumlar ise yüzde degerler göz önüne alınarak yapılmıstır. Analiz sonuçları ögretmenlerin ögretim metotlarından yaygın olarak anlatım ve sorucevap yöntemlerini kullandıklarını ortaya koymustur. Ayrıca araç-gereç kullanımında yazı tahtası agırlıklı olmak üzere defter ve kitabın da sıklıkla kullanıldıgı görülmüstür. Gerek ögretim metotlarının kullanımı gerekse araç-gereç kullanımının yetersiz oldugu görülmüstür. Bu yetersizliklerin nedeni olarak da sürenin yetersiz olusu, ortamın uygun olmayısı, sınıfların kalabalık olması, müfredat konularının çok olması, yeterli araç-gereç olmayısı olarak belirlenmistir. Anahtar kelimeler: Araç-gereçler, Kimya egitim ve ögretimi, Kimya ögretmenleri, Liseler.