Browsing by Author "Keser, Atilla"

Now showing 1 - 1 of 1

The Secondary School Students' Metaphorical Perceptions of Social Studies Course and Social Studies Teacher
(2023) Keser, Atilla; Görmez, Erhan
Bu çalışma ortaokulda farklı sınıf düzeylerinde (5, 6, 7 8. sınıf) öğrenim gören öğrencilerin 'sosyal bilgiler dersi' ve 'sosyal bilgiler öğretmenine' dönük algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubunu 2022/2023 eğitim öğretim yılında Van ili İpekyolu, Tuşba ve Edremit ilçelerinde öğrenim gören 743 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden biri olan olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak 'Açık Uçlu Görüşme Formu' kullanılmıştır. Katılımcıların geliştirdikleri metaforlar içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin görüşlerinden sosyal bilgiler dersine yönelik 250 kavramın 19 kategori altında; sosyal bilgiler öğretmenine yönelik ise 182 kavramın 16 kategori altında toplandığı görülmüştür. Sosyal bilgiler dersine yönelik en baskın kategori ve metaforların tarih kategorisi kapsamı içinde tarih disiplini metaforunun, hayat kategorisi kapsamı içinde hayatın kendisi metaforunun, gezegen kategorisi kapsamı içinde ise dünya metaforunun; sosyal bilgiler öğretmenine yönelik en baskın kategori ve metaforların ise bilgi/bilge kategorisi kapsamında bilgin metaforunun, bilim/öğretmen kategorisi kapsamında ise bilim insanı kategorisinin olduğu tespit edilmiştir