Liselerde Okutulan Biyoloji Kitaplarındaki Kavramların, İnternet Ortamında Biyoloji Eğitimine Kazandırılışı Üzerine Bir Çalışma
Loading...

Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
2011 Lise 9, 10, 11 ve 12 biyoloji ders kitaplarında ki kavramlar ile ilgili: web sitelerinden, kütüphanelerden, aktüel ders notlarından ve medya ortamından; gerekli dokümanlar toplanmıştır. Bu kavramlara dayalı, görsel ve tanımsal eğitim materyali hazırlanmıştır. Lise biyoloji kitaplarına ait, 558 kavramın değişik tanımları ve bu tanımlar ile ilgili 4000 civarında görsel (resimler) internet ortamın da hizmete sunulmuştur. Biyoloji ders kitaplarından, internet ve diğer medya ortamlarından toplanan Kavramlarla ilgili değişik tanımlar, Word sayfasına yazıldı. Tüm kavramlarla ilgili tanımsal çalışma bittikten sonra, internet arama motorlarından bu kavramlar ile ilgili görseller toplandı. Her kavram için toplanan ve seçilen görseler, ilgili kavramın klasörüne yerleştirildi. Çalışma da toplanan tanımsal ve görsel çeşitli sanal araçları kullanılarak veriler dizayn edilmiştir. İnternete hazır hale getirilen bu veriler; http://nadidem.net/kf/to/to.html ve http://biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/to/to.html web sayfaların da hizmete sunulmuştur. Kavram tanımları ve görselleri düzenlenirken gözleri yormayan sayfa rengi seçildi. http:// biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/to/to.htmlLise 9, 10, 11 ve 12 biyoloji kitapların .pdf dosyasının içindekiler kısmına, iç link atıldı.Her kitabın sonundaki kavramların tanımların üzerine, internet biyoloji sitesinde hazırladığımızgörsellerin internet linkleri link atıldı.http://biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/bio92011d.pdf,http://biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/bio102011d.pdfhttp://biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/bio112011d.pdfhttp://www.biyolojiegitim.yyu.edu.tr/kf/bio122011d.pdfHazırlanantümkavramlar,internetebütünleşikolarakDVD’detoplanmıştır.Araştırmanın eğitime katkıları ve varılan yargılar, sonuç ve öneriler kısmında sunulmuştur.
Description
Keywords
Biyoloji, Eğitim, Eğitim Araştırmaları
WoS Q
N/A
Scopus Q
N/A
Source
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume
16
Issue
1
Start Page
897
End Page
909
