Ana Sınıfı Öğretmenlerinin Aile ile İletişiminin Değerlendirilmesi
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bu çalışmanın amacı, ana sınıfı öğretmenlerinin aile ile iletişiminin ne düzeyde olduğu ve bunun çeşitli değişkenlerleilişkisini incelenmesidir. Araştırmada, nitel veri toplama araçlarından görüşme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Van iline bağlı Özalp ilçemerkezinde bulunan Özalp Merkez Anaokulu oluşturmaktadır.Araştırmada, 14 öğrenci velisi ile yapılan görüşmeler sonucuelde edilen veriler, içerik analizi yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda; aynı öğretmen ile çocuklarınıneğitim-öğretimine ile devam etmesini istedikleri, okula çocuklarını erken saatlerde göndermek istemedikleri, Okul yönetimi ileiletişim kurarken kendilerini ruhsal olarak rahat hissettikleri,çocuğun öğretmeniyle lüzumlu olduğu zaman görüştüğü sonuçlarına ulaşılmıştır.
Description
Keywords
Aile Çalışmaları
Turkish CoHE Thesis Center URL
WoS Q
N/A
Scopus Q
N/A
Source
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Volume
0
Issue
21
Start Page
207
End Page
222