Gelişime Uygun Uygulamalar İnanç Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
| dc.contributor.author | Sak, İkbal Tuba Şahin | |
| dc.contributor.author | Sak, Ramazan | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T16:56:14Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T16:56:14Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Uygulamalara ilişkin Kim ve Buchanan (2009) tarafından geliştirilen öğretmen inanç ve uygulama ölçeğinin inanç alt ölçeğini Türkçeye uyarlamak, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Ölçek İngilizceden Türkçeye araştırmacılar tarafından çevrilmiş ve İngiliz dili ve okul öncesi eğitim alanlarında beş uzmanın görüşleri doğrultusunda yöntemiyle belirlenen 686 okul öncesi öğretmeninden elde edilen veriler açımlayıcı faktör analizi, 416 öğretmenden toplanan veriler ise doğrulayıcı faktör analizi için kullanılmıştır. Beşli Likert tipi, biri açık uçlu olmak üzere toplam 29 maddeden oluşan ölçeğin, açımlayıcı faktör analizi sonucunda Gelişime Uygun Olan (GU), Gelişime Uygun Olmayan (GUO) ve Aile, Kültür ve Kaynaştırma olmak üzere 3 alt boyuttan oluştuğu saptanmıştır. Ölçeğin tüm maddeleri için hesaplanan toplam güvenirlik katsayısı (Cronbach alpha) .85 olarak bulunmuştur. Ayrıca ölçeğin 3 faktörlü yapısı, doğrulayıcı faktör analizi ile de doğrulanmıştır. Bu çalışmanın sonucunda; Gelişime Uygun (GUUÖİÖ), öğretmenlerin gelişime uygun uygulamalara ilişkin inançlarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.21764/efd.17842 | |
| dc.identifier.endpage | 362 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2146-5983 | |
| dc.identifier.issue | 41 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 346 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 223328 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.21764/efd.17842 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/223328/gelisime-uygun-uygulamalar-inanc-olceginin-turkceye-uyarlanmasi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/3607 | |
| dc.identifier.volume | 0 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Gelişime Uygun Uygulamalar İnanç Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması | en_US |
| dc.type | Article | en_US |