Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Sayıları Yorumlama ve Uygulamada Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları
No Thumbnail Available
Date
2002
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bu çalışmada, ondalık sayıları kavramada öğrencilerin yanılgılarını tespit etmek üzere Van ili Atatürk lisesinde 15 yaş grubu öğrencilere bir test uygulanmış ve tespit edilen sonuçlar daha önce yapılan çalışmalarla karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde t-testi kullanılmıştır. Yapılan çözümleme sonucunda, soru 6A ve soru 6C de anlamlı bir fark olup, diğer sorularda anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür.
Description
Keywords
Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Matematik
Turkish CoHE Thesis Center URL
WoS Q
N/A
Scopus Q
N/A
Source
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
Volume
10
Issue
1
Start Page
109
End Page
118