Bilgi-işlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneklemi
| dc.contributor.author | İbili, Emin | |
| dc.contributor.author | Sırakaya, Mustafa | |
| dc.contributor.author | Günbatar, Mustafa Serkan | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:53:16Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:53:16Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Afyonkarahi̇sar Sağlik Bi̇li̇mleri̇ Üni̇versi̇tesi̇,Kirşehi̇r Ahi̇ Evran Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada lise öğrencilerinin Bilgi-işlemsel Düşünme (BİD) becerileri incelenmiş ve BİD becerileri bazıdeğişkenler açısından karşılaştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini meslek lisesinde öğrenim gören 591 öğrencioluşturmaktadır. Öğrenciler %51.1’i yüksek, 44.3’ü orta ve %4.6’sı düşük düzeyde BİD becerisine sahiptirler. Araştırmasonuçları BİD becerilerinin cinsiyet, programlama dersi alma, programlama deneyimi ve bilgisayar sahipliği açısındanfarklılaşmadığını göstermiştir. Okul türü ve sınıf düzeyi açısından ise BİD ölçeğinin bazı alt boyutlarına göre farklılaşmavardır. Bu bulgular meslek liselerinde öğrenim gören öğrencilerin ortalama BİD düzeylerini ortaya koyması; okullarınişbirliği ve eleştirel düşünme becerileri üzerindeki etkisini; BİD becerilerinin sınıf seviyesine bağlı olarakfarklılaşabileceğini göstermesi açısından önem arz etmektedir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.24106/kefdergi.683577 | |
| dc.identifier.endpage | 1078 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2147-9844 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 1067 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 389010 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.24106/kefdergi.683577 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/389010/bilgi-islemsel-dusunme-becerilerinin-incelenmesi-meslek-liseleri-orneklemi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/18663 | |
| dc.identifier.volume | 28 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Kastamonu Eğitim Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Bilgisayar Bilimleri | en_US |
| dc.subject | Yazılım Mühendisliği | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Bilgi-işlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneklemi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |