Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri*
| dc.contributor.author | Ayvacı, Hakan Şevki | |
| dc.contributor.author | Cepni, Salih | |
| dc.contributor.author | Bakırcı, Hasan | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T16:51:44Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T16:51:44Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Karadeni̇z Tekni̇k Üni̇versi̇tesi̇,Bursa Uludağ Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı; Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli (OBYM) hakkında Fen Bilimleri öğretmenlerinin düşünceleri ortaya çıkarmaktır. Çalışmada, nitel araştırma tekniklerinden yarı yapılandırılmış mülakat tekniği kullanılmıştır.Çalışmanın katılımcılarını, Trabzon il Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde görev yapan 15 Fen Bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakat kullanılmıştır. Verilerin analizinde, betimsel ve içerik analize başvurulmuştur. Çalışmanın sonuçları incelendiğinde; Fen Bilimleri öğretmenlerinin OBYM'nin uygulanabilirliğini 5E öğretim modeli ile kıyaslayarak açıkladıkları görülmüştür. Fen Bilimleri öğretmenleri OBYM'nin birinci aşaması olan \"Keşfetme ve Sınıflandırma\" aşamasının fazla zaman almasının model için bir sınırlılık oluşturduğunu belirtmişlerdir. OBYM'nin ikinci aşaması olan \"Yapılandırma ve Müzakere Etmeden\" sonra; öğrencilerin ulaştığı bilgilerin sınıf ortamında paylaşılacağı, eksik ve yanlış bilgilerin düzeltileceği, öğretmen ve öğrencilerin aktif olacağı \"Ortak Bilgiye Ulaşma\" adıyla sürece bir aşamanın eklenmesi gerekmektedir. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 127 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1305-2020 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 97 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 215414 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/215414/ortak-bilgi-yapilandirma-modeli-hakkinda-fen-bilimleri-ogretmenlerinin-gorusleri | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/2441 | |
| dc.identifier.volume | 12 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Biyoloji | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri* | en_US |
| dc.type | Article | en_US |