Ebeveyn Olarak Okul Öncesi Öğretmenleri: Nitel Bir Çalışma
| dc.contributor.author | Sak, Ramazan | |
| dc.contributor.author | Ayyürek, Osman | |
| dc.contributor.author | Şahin-sak, İkbal Tuba | |
| dc.contributor.author | Taskın, Necdet | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T16:53:42Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T16:53:42Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,T.C. Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Öğretmenlerin çocuk gelişimi ve eğitimine ilişkin anne-babalara söylediklerini, veliler, -öğretmenin- kendi çocuğunda da uyguladığını görmek isterler. Bu çalışmada da, okul öncesi öğretmenlerinin velilerine çocuk bakımı ve eğitimi ile ilgili söylediklerini kendi çocuklarında uygulayıp uygulamadıklarına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlandı. Bu nitel çalışmanın katılımcılarını 50 okul öncesi öğretmeni oluşturuyor. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış bir görüşme formu kullanıldı. Veri analizi için ise kelime listeleme tekniğinden yararlanıldı. Çalışmanın bulgularına göre, okul öncesi öğretmenleri, velilerden çocuklarıyla ilgilenmelerini ve onların özellikle öz bakım becerilerini desteklemelerini beklediklerini ifade ettiler. Bununla birlikte, çalışmaya katılan öğretmenler, öğretmen olarak velilerden beklentileri ile anne-baba olarak kendi uygulamaları arasında farklılıklar olduğunu dile getirip; bu farklılığa neden olarak da, kendi çocuklarına karşı duygusal davranmalarını ve kararlı olamamalarını gösterdiler | en_US |
| dc.identifier.endpage | 290 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1309-6591 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 272 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 249336 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/249336/ebeveyn-olarak-okul-oncesi-ogretmenleri-nitel-bir-calisma | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/2879 | |
| dc.identifier.volume | 8 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Aile Çalışmaları | en_US |
| dc.title | Ebeveyn Olarak Okul Öncesi Öğretmenleri: Nitel Bir Çalışma | en_US |
| dc.type | Article | en_US |