Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bir Mobil Oyun Deneyimi: Aritmetiğin Temel Teoremi
| dc.contributor.author | Gök, Mustafa | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:17:28Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:17:28Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada sınıf öğretmeni adaylarının Aritmetiğin Temel Teoremini Didaktik Durumlar Teorisi (DDT) çerçevesinde tasarlanan bir mobil oyun aracılığıyla keşfetme süreçleri incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2018-2019 öğretim yılında üniversitede öğrenim gören 19 (8 kız ve 11 erkek) sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Veriler video kamera ve ses kayıt cihazı ile kayıt altına alınmıştır. Verilerin analizi betimsel analiz yöntemiyle yapılmıştır. Bu bağlamda analizler DDT’nin aşamalarının özelliklerine göre incelenmiştir. Çalışmada elde edilen sonuçlara göre, sınıf öğretmeni adayları bir mobil oyun aracılığı ile Aritmetiğin Temel Teoremine tasarlanan ortamın parametreleri doğrultusunda ulaşabilmişlerdir. DDT’nin aşamalarının bu bağlamda etkili bir yol sunduğu sonucuna ulaşılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 74 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2148-2896 | |
| dc.identifier.issue | 15 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 41 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/9285 | |
| dc.identifier.volume | 8 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.institutionauthor | Gök, Mustafa | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.relation.ispartof | Journal of Computer and Education Research | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Matematik | en_US |
| dc.subject | Bilgisayar Bilimleri | en_US |
| dc.subject | Teori Ve Metotlar | en_US |
| dc.title | Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bir Mobil Oyun Deneyimi: Aritmetiğin Temel Teoremi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |