YYÜ GCRIS Basic veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.
 

The Relation Between Organizational Forgiveness and Organizational Commitment

dc.contributor.advisor Uçar, Rezzan
dc.contributor.author Sönmez, Azize
dc.date.accessioned 2025-05-10T20:08:31Z
dc.date.available 2025-05-10T20:08:31Z
dc.date.issued 2021
dc.department Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
dc.description.abstract Bu araştırmanın amacı 2019-2020 eğitim öğretim yılında resmi ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlere göre örgütsel affedicilik ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Van ilinde İpekyolu, Edremit ve Tuşba ilçelerinde yer alan kamu ortaöğretim kurumlarında görev yapmakta olan öğretmenlerin katılımıyla çalışmanın uygulaması gerçekleştirilmiştir. Tarama modelinin kullanıldığı bu çalışmada Örgütsel Affedicilik Ölçeği ve Örgütsel Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Van İli Merkez İlçelerindeki ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Evrenden basit tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilen 350 öğretmenle çalışılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı analizler (aritmetik ortalama, standart hata, standart sapma, frekans, varyans, yüzde) kullanılmıştır ve tüm alt boyutlara ait basıklık ve çarpıklık değerleri istenilen düzeyde olmasından dolayı parametrik testlerin uygun olduğu belirlenmiş ve bu doğrultuda parametrik fark testlerinden olan t-testi ve Anova testi ile Pearson Çift Yönlü Korelâsyon analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre; Örgütsel affedicilik ve örgütsel bağlılık boyutları arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir.
dc.description.abstract The aim of this study is to determine the relationship between the organizational forgiveness and organizational commitment according to the teachers working in public secondary schools in 2019-2020 academic year. The implementation of the study was carried out with the participation of teachers working in public state secondary schools in Ipekyolu, Edemit and Tusba districts of Van. The Organizational Forgiveness Scale and the Organizational Commitment Scale were used in this study, in which the scanning model was used. The sample of the research consists of teachers working in public high schools in the central districts of Van. With simple random sampling method, 350 tearchers participated to the study. Descriptive analyzes (arithmetic mean, standard error, standard deviation, frequency, variance, percentage) were used to analyze the data. Since the kurtosis and skewness values of all sub-dimensions are at the desired level, it was determined that parametric tests were appropriate. Accordingly, t-test , one way Anova test, and Pearson Two-Way Correlation Analysis were used. According to the findings obtained; A positive correlation was found between the organizational forgiveness. en_US
dc.identifier.endpage 132
dc.identifier.uri https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=tqUiYt63sTQLTpozMJ92QnWeT0zJ0fcFOkkDW_i8b3BG2fdCe_5lTyZPzGgVL9es
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14720/21387
dc.identifier.yoktezid 695403
dc.language.iso tr
dc.subject Eğitim ve Öğretim
dc.subject Bağlılık
dc.subject Bağışlama
dc.subject Ortaöğretim kurumları
dc.subject Ortaöğretim okulları
dc.subject Örgütsel affedicilik
dc.subject Örgütsel bağlılık
dc.subject Öğretmenler
dc.subject Education and Training en_US
dc.subject Commitment en_US
dc.subject Forgiveness en_US
dc.subject Secondary education institutions en_US
dc.subject Secondary education schools en_US
dc.subject Organizational forgiveness en_US
dc.subject Organizational commitment en_US
dc.subject Teachers en_US
dc.title The Relation Between Organizational Forgiveness and Organizational Commitment en_US
dc.title.alternative Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Affedicilik ve Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki en_US
dc.type Master Thesis en_US

Files

Collections