Kavram Çarkı Diyagramının Öğrenme Başarısına Etkisi
| dc.contributor.author | Yeşilyurt, Mustafa | |
| dc.contributor.author | Keser, Ömer Faruk | |
| dc.contributor.author | Ermiş, Ferhat | |
| dc.contributor.author | Orak, Salim | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T16:51:19Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T16:51:19Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Tanımlanmamış Kurum,Tanımlanmamış Kurum | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışma; kavram çarkının, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin “kuvvet ve hareket” konusunu öğrenmedeki başarılarına olan etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bunun için çalışmada, deney ve kontrol gruplu yarı deneysel yöntem kullanılmıştır. Araştırma, 4 farklı ilköğretim okulunda öğrenim gören toplam 372 öğrenci ile yapılmıştır. Kontrol grubundaki öğrenciler (N=189), konuyu, yapılandırmacı öğretim programında öngörülen etkinlikler kapsamında öğrenirken, deney grubundaki öğrenciler (N=183), yapılandırmacı öğrenme etkinliklerinin yanında kavram çarkı tekniğini de kullanarak konuyu öğrenmeye çalışmışlardır. Öğrencilerin konu ile ilgili bilgileri, “Kuvvet ve Hareket Başarı Testi” ile ölçülmüştür. Elde edilen veriler, t-testi kullanılarak çözümlenmiş ve böylelikle, deney grubundaki öğrencilerin kontrol grubundaki öğrencilere göre daha çok başarılı oldukları sonucuna ulaşılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 139 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1304-0278 | |
| dc.identifier.issue | 31 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 118 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 112227 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/112227/kavram-carki-diyagraminin-ogrenme-basarisina-etkisi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/2287 | |
| dc.identifier.volume | 9 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Kavram Çarkı Diyagramının Öğrenme Başarısına Etkisi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |