Okul ve Öğretmenin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi
| dc.contributor.author | Tatar, Mustafa | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:32:09Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:32:09Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | Özet Coleman (1966) ve Jencks (1972)'in yapmış olduğu araştırmalar eğitim dünyasında karamsar bir havanın oluşmasına neden olmuştur. Çünkü bu araş¬tırmacılar okul başarısını belirleyen en önemli faktörün aile olduğu, okul ve öğ¬retmenin etkisinin oldukça düşük olduğu sonucuna vardılar. Sonraki yıllarda okul ve öğretmenin bir farklılık meydana getirebildiğini göstermek amacıyla çok sayıda araştırma yapıldı. Bu çalışmada, yapılan araştırmalardan hareketle, okul ve öğretmenin önemli olduğu ve bir farklılık meydana getirebildiği sonu¬cuna varılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 166 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-5600 | |
| dc.identifier.issn | 2791-7657 | |
| dc.identifier.issue | 171 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | Q4 | |
| dc.identifier.startpage | 156 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 66479 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/66479/okul-ve-ogretmenin-ogrenci-basarisi-uzerindeki-etkisi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/13229 | |
| dc.identifier.volume | 35 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.institutionauthor | Tatar, Mustafa | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Milli Eğitim | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Okul ve Öğretmenin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |