4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi
| dc.contributor.author | Çıkar, İbrahim | |
| dc.contributor.author | Aslan, Mecit | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T16:52:34Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T16:52:34Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| dc.department-temp | T.C. Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| dc.description.abstract | - Bu çalışmada İlkokul 4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma deseni olarak tek grup ön test-son test deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2016-2017 öğretim yılında Van ili merkez İpekyolu ilçesinde bulunan bir ilkokulun 4. sınıfında öğrenim gören 59 öğrenci ve 2 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen başarı testi, gözlem formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen nicel verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımlı gruplar t-testi, Cohen's d testi; nitel verilerin analizi için ise betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerin öntest ve son-test puanları arasında son-test puanları lehine anlamlı bir farkın oluştuğu; bununla birlikte, öğrencilerin çalışma kapsamındaki kazanımların hiçbirine ulaşamadığı sonucuna ulaşılmıştır | en_US |
| dc.identifier.endpage | 196 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1307-6086 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.scopusquality | N/A | |
| dc.identifier.startpage | 172 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 278790 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/278790/4-sinif-matematik-ogretim-programinin-tylerin-hedefe-dayali-program-degerlendirme-modeline-gore-degerlendirilmesi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/2812 | |
| dc.identifier.volume | 11 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Matematik | en_US |
| dc.title | 4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |