Milli Eğitim Şuralarında Tüekçenin Eğitimi ve Öğretimi ile İlgili Görüş ve Kararlar

Abstract

Bu çalışmanın amacı, 1939 yılından bu yana yapılan Millî Eğitim şûraları nda Türkçenin eğitimi ve öğretimiyle ilgili görüş ve kararları tespit etmek; bunlar üzerinde tartışmaktır. Bu amaçla sonuncusu 2006 yılında toplanan on yedi şûra incelenmiştir. Türkçenin eğitimi ve öğretimini ilgilendiren konular, “Türkçe Öğretiminin Önemi”, “Türkçe Öğretiminin Yalnız Türkçe Dersine Bırakılmaması”, “Türkçe Öğretiminin Niteliği”, “Öğretmen Yetiştirme”, “Çocuk Yayınları (okuma kitapları, ders kitapları vb.)”, “Türkçe Öğretiminin Sorunları”, “Yaygın Eğitimde Türkçe Öğretimi” başlıkları altında toplanmış; her konunun hangi şûrada nasıl ele alındığı belirtilmiştir. İlgili veriler ortaya konurken literatür çerçevesinde yer yer konularla ilgili tartışmalar yapılmış, önerilerde bulunulmuştur.