İhsan Süreyya Sırma’nın Eğitim Anlayışı

Abstract

İslam eğitim tarihinde Peygamberimiz Hz. Muhammed’i model alarak bu süreci başarılıbir şekilde yürüten çok sayıda Müslüman âlim bulunmaktadır. Bu âlim kimseleritanımak ve onların ürettiklerinden yararlanarak onları örnek almak Müslüman nesli içinbüyük bir önem arz etmektedir. Konumuz bağlamında çağımızda öne çıkan Müslümanâlimlerden biri de İhsan Süreyya Sırma Hoca’dır. O, küçüklüğünden itibaren kendisiniadeta ilme adayarak yurtiçinde ve yurtdışında ilim tahsil etmiş ve birçok İslami ilimlerinyanında Arapça, Farsça, Fransızca ve İngilizce dillerini de öğrenmiştir. Özellikle İslamtarihi alanında doktorasını yaprak bu alanda doçent ve profesörlük ünvanlarını almıştır.Hz. Peygamber’in modelliğinde yürüttüğü eğitim ve öğretim faaliyetlerinde “halkahizmet, hakka hizmettir” ilkesi bağlamında her zaman insana hizmeti esas alarak hiçbirzaman haksızlığa, ayrımcılığa ve zulme rıza göstermemiş ve buna karşı dimdikdurabilmiştir. Bu nedenle hakkettiği yere getirilmeme ve bulunduğu görevdenuzaklaştırılma gibi bedeller ödemiştir. Bu çalışmada İhsan Süreyya Sırma Hoca’nınkısaca hayatına değindikten sonra ilim yolculuğuna ve bu yolculukta öne çıkanhocalarına, eğitim gördüğü ilimlere ve ihtisas alanına, ilmi faaliyetlerine ve yetiştirdiğitalebeleri ile benimsediği eğitim anlayışına değinilmektedir.