Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Öğretmen Algı Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
| dc.contributor.author | Kozikoğlu, İshak | |
| dc.contributor.author | Bekler, Ömer | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:55:33Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:55:33Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı, öğretimi farklılaştırmayı güçleştiren faktörlere ilişkin öğretmenlerin algılarını belirlemeye yönelik bir envanter geliştirmektir. Çalışma 320 öğretmenle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 5’li Likert tipi 45 maddeden oluşan envanter formu hazırlanmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda, envanterin 33 maddeden oluşan altı faktörlü bir yapı sergilediği ve toplam varyansın %62.968'ini açıkladığı belirlenmiştir. 272 öğretmenle yapılan Doğrulayıcı Faktör Analizi sonucunda, açımlayıcı faktör analizi ile elde edilen 33 madde ve 6 faktörlü yapının doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulandığı saptanmıştır. Envanterin güvenirliğini belirlemeye yönelik Cronbach Alfa değerleri; birinci faktör için 0.89, ikinci faktör için 0.85, üçüncü faktör için 0.92, dördüncü faktör için 0.80, beşinci faktör için 0.81, altıncı faktör için ise 0.85 olarak hesaplanmıştır. Bu değerler envanterin geçerli ve güvenilir bir veri toplama aracı olduğunu göstermektedir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.17152/gefad.993787 | |
| dc.identifier.issn | 1301-9058 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.17152/gefad.993787 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1153060/ogretimi-farklilastirmayi-guclestiren-faktorlere-iliskin-ogretmen-algi-envanteri-gecerlik-ve-guvenirlik-calismasi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/19374 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Öğretmen Algı Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.coar.access | open access | |
| gdc.coar.type | text::journal::journal article | |
| gdc.description.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,T.C. Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği | en_US |
| gdc.description.endpage | 1052 | en_US |
| gdc.description.issue | 2 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 1025 | en_US |
| gdc.description.volume | 42 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 1153060 | |
| gdc.index.type | TR-Dizin |