Buldurma (Sokrates) Yönteminin Kullanılarak ‘avagadro Sayısı’nın Öğretilmesi
| dc.contributor.author | Yıldız, Adnan | |
| dc.contributor.author | Dadı, Mehmet | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:16:29Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:16:29Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı; yapılandırmacı eğitim anlayışına uy-gun aktif öğretim yöntemlerinden Sokratik yöntemle karmaşık olarak görülen “avagadro sayısı” öğretilmeye çalışılmaktır. Bu yöntem modern eğitim anlayışlarından aktif öğretim yöntemle-ri içerisinde yerini almaktır. Araştırmanın evrenini; Kayseri İli, Kocasinan İlçesindeki bir Lisede öğrenim gören 648 öğrenci, örneklemini ise; çalışmaya gönüllü olarak katılan 40 tane, 10.sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Bu örneklemde 20 öğrenci de-ney grubunu 20 öğrenci ise kontrol grubunu oluşturmaktadır. Mol kavramı konusu deney grubunda Sokratik yöntemle öğre-tim yaklaşımına göre işlenirken kontrol grubunda klasik öğre-tim yöntemleri kullanılmıştır. Çalışma sonucunda; aktif öğretim yöntemlerinden Sokrates yöntemiyle eğitim gören deney grubu öğrencileri son test değerlendirmesi ve sınıf içi gözlemlere da-yalı olarak kontrol grubu öğrencilerine göre daha başarılı ol-dukları görülmüştür. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2147-5717 | |
| dc.identifier.issn | 2147-6152 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/309262/buldurma-sokrates-yonteminin-kullanilarak-avagadro-sayisinin-ogretilmesi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/9086 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Fizik | en_US |
| dc.subject | Atomik Ve Moleküler Kimya | en_US |
| dc.subject | Matematik | en_US |
| dc.subject | Kimya | en_US |
| dc.subject | İnorganik Ve Nükleer | en_US |
| dc.title | Buldurma (Sokrates) Yönteminin Kullanılarak ‘avagadro Sayısı’nın Öğretilmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.coar.access | open access | |
| gdc.coar.type | text::journal::journal article | |
| gdc.description.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| gdc.description.endpage | 402 | en_US |
| gdc.description.issue | 17 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 369 | en_US |
| gdc.description.volume | 0 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 309262 | |
| gdc.index.type | TR-Dizin |