Güzel Sanatlar Fakülteri Seramik Bölümlerinde Uygulanan Staj Eğitiminin Değerlendirilmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı güzel sanatlarfakülteleri seramik bölümlerinde uygulananstaj eğitiminin niteliklerini ortaya koymaktır.Çalışmada staj durumları, uygulamabiçimleri, firmaların staj olanak vebeklentileri, staj program önerileri, stajuygulama zaman ve süresi gibi konular yeralmıştır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada,nitel araştırma yaklaşımı olan (fenomenoloji)olgubilim deseni kullanılmıştır. Veriler,araştırmacılar tarafından geliştirilen yarıyapılandırılmış görüşme formu iletoplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu,amaçlı örnekleme türleri arasından “tipikdurum örnekleme yöntemi” ile belirlenmiştir.Veri toplamak amacıyla 12 öğretim üyesi, 16öğrenci ve 15 fabrika tasarım birimi çalışanıile görüşmeler yapılmıştır. Araştırmadan eldeedilen veriler içerik analizi yapılarakçözümlenmiştir. Elde edilen verilerdenulaşılan sonuçlara göre, görüşmecilerin büyük bölümü staj uygulamasının zorunlu olmasıgerekliliğini dile getirmişlerdir. Sektörtemsilcileri yapılan stajların yetersizliğinivurgulamışlar ve üniversitelerden staj içingelen öğrencilerin bilgi birikimlerininyetersiz olduğunu dile getirmişlerdir. Öğretimüyeleri ve sektör temsilcilerinin “Nasıl bir stajprogramı yapılmalıdır?” sorusuna verdikleriyanıtlardan, her iki grubun birbirlerininalanlarının gereksinimlerini bilmediklerisonucuna varılmıştır.