Öğretmen Adaylarının Anket Uygulamasına İlişkin Görüşleri

Abstract

Anket, başta sosyal bilimler olmak üzere pek çok alanda sistematik olarak veri toplamakiçin kullanılan bir yöntemdir. Önceden üzerinde çalışılacak konu ile ilgili olarak hazırlanmışolan sorular katılımcılara yöneltilerek konu ile ilgili veri elde edilmeye çalışılır. Anket yoluylapek çok konuda farklı türde veri toplamak mümkündür. Bu yöntem hızlı ve kolay veri elde etmeyöntemlerinin başında gelmektedir. Hızlı ve ekonomik veri elde etmek şüphesiz ki yapılacakçalışma açısından önemlidir. Ancak bununla birlikte elde edilen verilerin niteliği, geçerlilik vegüvenirliği çok daha büyük önem arz etmektedir. Anketler ile sorulan sorular, özellikledavranış, tutum, duygu, tercih gibi konuları içeren sorular kişisel özellikleri ölçmektedir. Buözellikler ise hızla değişkenlik gösterebilmektedirler. Bunun yanı sıra, yapılan çalışmanıngüvenirliği açısından, anket sorularını cevaplayan kişilerin ne derece doğru ve güvenilir bilgiverdikleri de çok önemlidir. Gerek sorulan soru sayısı, soruların uzunluğu, niteliği, içeriği, ilgiçekiciliği, anlaşılabilirliği gibi hususlar cevaplayanların tutumlarını etkileyebilecek hususlardır.Çalışmada kullanılan veriler Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesinin bazı bölümlerindeokumakta olan öğrencilerinden gönüllülük esasına göre elde edilmiştir. Yapılan bu çalışmada,anket yöntemi kullanılarak veri elde edildikten sonra, anket sorularını cevaplayan öğretmenadaylarının görüşleri ve bu konudaki davranışları belirlenmeye ve değerlendirilmeyeçalışılmıştır.