İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Ölçülmesi

dc.contributor.author Çiftçi, Ömer
dc.contributor.author Temizyürek, Fahri
dc.date.accessioned 2025-05-10T17:33:27Z
dc.date.available 2025-05-10T17:33:27Z
dc.date.issued 2008
dc.description.abstract Bu araştırmada, ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin, Türkçe Öğretimi Programı’ndaki okuduğunu anlamayla ilgili kazanımlara toplu olarak, sosyoekonomik durumlarına ve cinsiyetlerine göre ulaşma düzeylerine bakılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin kazanımlara ulaşma düzeylerini ölçmek için öğretim programında yer alan okuduğunu anlamayla ilgili kazanımlar 43’ten 34’e indirilmiş ve her kazanımın ölçülmesi için dörder soru hazırlanmıştır. Ölçeğin güvenirlik ve geçerlilik çalışmaları neticesinde kazanımlara ait soru sayısı üçe düşürülmüş ölçek 102 soruyla sınırlandırılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, sosyoekonomik düzeyde başarı sıralaması üst sosyoekonomik, orta sosyoekonomik ve alt sosyoekonomik düzey şeklinde tezahür etmiştir. Cinsiyete göre yapılan değerlendirmede ise kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranla daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. en_US
dc.identifier.issn 1304-429X
dc.identifier.uri https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/105008/ilkogretim-5-sinif-ogrencilerinin-okudugunu-anlama-becerilerinin-olculmesi
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14720/13498
dc.language.iso tr en_US
dc.relation.ispartof Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.subject Eğitim en_US
dc.subject Eğitim Araştırmaları en_US
dc.title İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Ölçülmesi en_US
dc.type Article en_US
dspace.entity.type Publication
gdc.coar.access open access
gdc.coar.type text::journal::journal article
gdc.description.department T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi en_US
gdc.description.departmenttemp Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇,Gazi̇ Üni̇versi̇tesi̇ en_US
gdc.description.endpage 129 en_US
gdc.description.issue 9 en_US
gdc.description.publicationcategory Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı en_US
gdc.description.scopusquality N/A
gdc.description.startpage 109 en_US
gdc.description.volume 5 en_US
gdc.description.wosquality N/A
gdc.identifier.trdizinid 105008
gdc.index.type TR-Dizin

Files