Akran Zorbalığı Sıklığının Okul Özellikleri Yönüyle İncelenmesi
| dc.contributor.author | Mukba, Gamze | |
| dc.contributor.author | Aydoğan, İzzettin | |
| dc.contributor.author | Köylüoğlu, Rabia | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T15:30:18Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T15:30:18Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmayla on beş yaş grubu öğrencilerin maruz kaldıkları akran zorbalığı sıklığı ile okul özellikleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma grubunu PISA 2022 değerlendirmesine katılan ve Türkiye örneklemi içerisinde yer alan 193 okuldan 7179 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri okul yöneticilerinin cevapladığı maddeleri içeren PISA 2022 okul anketi ve öğrencilerin yanıtladığı maddeleri içeren öğrenci anketi aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırma verilerinin çözümlenmesi hiyerarşik doğrusal model tekniği aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Ulaşılan sonuçlara göre öğrencilerin maruz kaldığı akran zorbalığı sıklığının incelenen on altı okul özelliğinden sadece biri için anlamlı fark oluşturduğu anlaşılmaktadır. Bu bağlamda olumsuz okul iklimine yol açan davranışların artmasıyla okullarda görülen akran zorbalığı sıklığının da artış eğilimi gösterdiği gözlenmektedir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.30703/cije.1499390 | |
| dc.identifier.issn | 2147-1606 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.30703/cije.1499390 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1345229/akran-zorbaligi-sikliginin-okul-ozellikleri-yonuyle-incelenmesi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/28877 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1345229 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim, Eğitim Araştırmaları | |
| dc.title | Akran Zorbalığı Sıklığının Okul Özellikleri Yönüyle İncelenmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.author.id | 0000-0003-2287-4115 | |
| gdc.author.id | 0000-0002-5908-1285 | |
| gdc.author.id | 0009-0004-7711-4863 | |
| gdc.coar.access | open access | |
| gdc.coar.type | text::journal::journal article | |
| gdc.description.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi,Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi,T.C. Milli Eğitim Bakanlığı | en_US |
| gdc.description.endpage | 617 | en_US |
| gdc.description.issue | 3 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 608 | en_US |
| gdc.description.volume | 14 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 1345229 | |
| gdc.index.type | TR-Dizin |