İsösp Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumları
No Thumbnail Available
Date
2002
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bu araştırmanın amacı, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Sertifika Programına katılan ve Matematik Öğretimi dersi alan öğrencilerin matematiğe yönelik tutumlarının saptanması ve öğrencinin tutumu ile cinsiyeti ve grubu (Yakın bölümler aynı gruba alınarak, Matematik, Fen ve Sosyal Grupları oluşturulmuştur) arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Description
Keywords
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Turkish CoHE Thesis Center URL
WoS Q
N/A
Scopus Q
Q3
Source
Eurasian Journal of Educational Research
Volume
0
Issue
8
Start Page
225
End Page
230