Yaşam Amaçları ve Psikolojik İyi Oluşun Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordayıcı Rolü
| dc.contributor.author | İkiz, F.ebru | |
| dc.contributor.author | Asıcı, Esra | |
| dc.contributor.author | Kaya, Zohre | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T17:15:57Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T17:15:57Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı pedagojik formasyon öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının açıklanmasında yaşam amaçları ve psikolojik iyi oluş düzeylerinin rolünü incelemektir. Araştırmanın katılımcılarını 2015-2016 eğitim öğretim yılında Dokuz Eylül ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitelerinde pedagojik formasyon eğitimi alan 356 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği, Yaşam Amaçları Ölçeği, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonuçlarına göre, yaşam amaçları ve psikolojik iyi oluş düzeyi öğretmenlik mesleğine yönelik tutumdaki değişimin %25’ini açıklamaktadır. Elde edilen sonuçlara göre, yüksek psikolojik iyi oluş ile kişisel olarak kendini geliştirme ve ailesine katkı sağlama isteğinin pedagojik formasyon öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarına olumlu yönde katkı sağladığı; ünlü olma isteğinin ise öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu olumsuz yönde etkilediği saptanmıştır. | en_US |
| dc.identifier.issn | 1307-1076 | |
| dc.identifier.issn | 2687-3281 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/308796/yasam-amaclari-ve-psikolojik-iyi-olusun-ogretmenlik-meslegine-yonelik-tutumu-yordayici-rolu | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14720/8841 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Psikoloji | en_US |
| dc.title | Yaşam Amaçları ve Psikolojik İyi Oluşun Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordayıcı Rolü | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.coar.access | open access | |
| gdc.coar.type | text::journal::journal article | |
| gdc.description.department | T.C. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | Dokuz Eylül Üni̇versi̇tesi̇,Dokuz Eylül Üni̇versi̇tesi̇,Van Yüzüncü Yil Üni̇versi̇tesi̇ | en_US |
| gdc.description.endpage | 26 | en_US |
| gdc.description.issue | 25 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 7 | en_US |
| gdc.description.volume | 13 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 308796 | |
| gdc.index.type | TR-Dizin |